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平面设计入门知识

对比、重复、排列、亲近,虽然这四点是平面设计最基本的原则,但最简单的东西往往也是最复杂的。
接下来给大家讲讲平面设计入门知识,感兴趣请往下看吧!


现代主义设计的先驱简茨切尔德(Jan Tschichold)说:对比是平面设计中最重要的元素。
对比不仅仅是我们最熟悉的大小对比,还有色彩对比(色彩碰撞),空间对比(清晰度和模糊性),时间对比(传统和未来),表现形式对比(杂乱和整洁)等。

重复不是单调的重复。
重复可以使用一些元素来快速传达图片想要传达的信息。
重复也可以形成一种风格,在品牌设计中是一种符号,也是一种常见的奢侈视觉手段。

排列技术的主要功能之一是视觉引导,使画面中的元素能够找到平衡。
从理论上讲,这种排列形成了一个系统,如网格。

亲近是英语的直译,它的意思就是处理元素之间的关系。
我们把图画中的元素按一定的逻辑关系排列。
相关的元素相互靠近,不相关的元素相互远离。

对比、重复、排列、亲近,虽然这四点是平面设计最基本的原则,但最简单的东西往往也是最复杂的。
无论是平面设计还是UI设计都离不开这些基本原则框架。
这是奠定基础的第一步。

比例和网格

很多人都倾向于使用这四个原则,但当涉及到设计和排版复杂的内容时,他们往往不知道从哪里开始。

而这时候使用一些工具构建框架是一种简单、高效、快速的方法。
这里的工具是指比例和网格,它们在布局设计中非常重要,但非平面类的设计师可能没有机会深入了解。

点线面的使用

在基本的平面设计中,可以把点当做一个文字或单独的小元素,线是一句文案,面是一段文字。
要注意的是点线面之间,没有绝对的界限,它们是可以自由变换的。

 2020-05-18      616

孩子学口才有什么用

在展示口才的时候,需要集中精力,让大脑处于高速运转的状态,这也有利于速记能力的培养。
下面就来看看这篇孩子学口才有什么用,相信你们会喜欢的。


能刺激脑神经

孩子敢说乐说巧说,一次次努力突破自己,每次突破都会使脑神经的状态处于极度兴奋之中。
这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍,对孩子以后的汉语学习也有很多好处。

培养良好的语感

在训练口才时要大声朗读和背诵,可以最广泛地调动一个人的情绪,良好的口才注重音韵美、节奏美、气势美,只有在练习口才时才能真正感受到语言的轻重缓急、抑扬顿挫。
也可以说,没有真正的大声朗读,勇敢的表达,就不会产生真正的语感。

提高注意力

口才不仅可以锻炼孩子的语言和思维能力,还可以提高他们的注意力。
在展示口才的时候,需要集中精力,让大脑处于高速运转的状态,这也有利于速记能力的培养。

深入思考的能力

口才有利于其他学科的学习和应用,尤其是需要广泛深入思考和记忆的学科。
为了实现巧说,需要不断调动头脑中所学的知识,不断深入思考,这样不仅可以加深对知识点的记忆,还可以提高学习效率。

有助于提高写作能力

通过口才训练,同学们就会出口成章、口才训练的过程中积累了大量的词汇,丰富多彩的语言表达形式,对我们的写作有直接的模仿和借鉴作用,有利于提高我们的写作能力。

有利于开发右脑

学习口才其实是让孩子用自己的情商和说话技巧与别人交流,同时也是一种对自己声音的欣赏,长期坚持,有利于孩子右脑的发展,孩子会变得更加聪明。

 2020-05-18      488

如何教孩子学日语

对于孩子的日语学习,家长不应该放弃孩子主动说日语的机会,提高孩子与孩子对话的能力,这对孩子的日语学习非常重要。
接下来给大家讲讲如何教孩子学日语,感兴趣请往下看吧!


在我看来,如果想教孩子学习日语,首先应该在家里创造一个学习日语的氛围,给他们积极的学习指导,从而提高他们的学习兴趣。
在孩子的教育中,家长也扮演着教师的角色,家长的日语水平和家庭学习氛围也影响着孩子对日语的接受程度。
我自己就是一个例子,我妈妈是不会说英语的,但她意识到了学习一门语言的重要性,从小学到高中让我参加各种补习班,回到家没有语言环境和氛围,学习了一段时间没有什么效果。

这里有一个忠告给妈妈们:不要把孩子送去补习班,因为这正值一个玩的年龄,过早地让他接触到课业的压力会让他感到相当枯燥,无法有动力去学习日语。
与其做个施加压力的恶人,还不如和孩子一起成长,一起学习。

树立正确的日语学习观念

家长要与孩子同步学习,需要给他们的孩子尽早建立正确的学习日语的观念,日语是一种语言也是一种工具 ,需要在生活中慢慢学习、积累,这段但不建议家长将孩子的成绩作为学习程度的标准,应该看淡一些。
会轻一些,比如鼓励孩子说话,写作和阅读。
因为对于孩子来说,无论是母语还是外语,对他们来说都是一门陌生的语言,他们对语言学习的恐惧更少,相对于入学时期的孩子更优势。

提高自身水平

事实上,对于孩子的日语学习,家长不应该放弃孩子主动说日语的机会,提高孩子与孩子对话的能力,这对孩子的日语学习非常重要。
如果家长的日语水平不高,不重视日语水平的提高,那么孩子就注定学不好,没有良好的语言环境,就很难取得成绩。
因此,最好是家长与孩子同步学习日语,让孩子充分利用自己的日语环境,实现日语交流。

营造了良好的日语学习环境

同步和孩子学习日语不仅可以给孩子创造一个良好的学习环境,还可以增加与孩子的互动,让孩子学日语不会感到孤单,因为自己也在学习,所以可以知道孩子在学习日语的过程中出现哪些问题,这是对我们更有帮助,可以避免一些误解,也可以给孩子给予正确合适的指导。

 2020-05-18      934

雅思口语需要注意的地方

在面试过程中,考生还会被问到他们不熟悉的话题,有些考生过于紧张,会出现冷场现象。
今天小编主要给大家分享雅思口语需要注意的地方,欢迎参考和借鉴!

回答时要说正能量的一面

以积极的态度回答问题。
考生通常都应该诚实地回答所有问题,但对于一些问题,考生应该保持自己的答案是积极的,尽量说好的一面。
例如,如果问你对家乡的印象,就算自己认为真的很不堪,也不要说出口。
总之,不要抱怨。

清晰、详细地回答

不要试图用深奥或复杂的词语来解释事情,不要认为这会给面试官留下深刻印象。
简明扼要的回答总比复杂的好。
但要指出的是,简单的回答并不等同于简短的回答,过于简短的回答会导致面试中停顿过多。

把握考试的时间节奏

首先,尽可能多说话,让考官少说话,但不要走极端。
我们每个人都不应该期望考官问我们准备好的问题,但如果遇到,不要逐字背诵自己准备好的答案,给人的印象是你在滔滔不绝地背诵出来。

当他知道你在背诵准备好的答案时,他会转移话题而改变另一话题,你可能会失去这个好机会,而陷入困境。
考生应该用一些犹豫巧妙地表达,仿佛边说边思考,也可以询问考官的意见。

此外,在面试过程中,考生还会被问到他们不熟悉的话题。
有些考生过于紧张,会出现冷场现象,这时一定不能沉默,没反应,或冥思苦想。
这不仅解决不了问题,而且给考官留下了你不会表达自己的印象。
考生应该设法控制谈话,设法改变话题;对比较难回答的问题,尽量偏离它。

回答时手势幅度不要很大

手势幅度不要很大,比如在思考一个问题的时候挠头,这对那些平时有点洁癖的外国人来说可能带来很大的困扰。

 2020-05-18      570

中级会计考试难吗

要顺利通过中级会计考试,其实很难,但也很简单,难的是需要持之以恒,持之以恒地学习下去。
下面就来看看这篇中级会计考试难吗,相信你们会喜欢的。


中级会计难吗

事实上,中级会计考试的难度因人而异,说难实际通过考试的人并不少,说简单仍然有很多考生没有通过考试。
然而,只要你坚定信心,坚持努力,我相信成功一定会向你招手。

与初级会计考试相比,中级会计考试确实有些困难。
毕竟,初级会计考试基本上是基础知识,而中级会计考试更多的是对一个人能力的检验。
毕竟,中级会计证书是进入管理层的必要证书,与初级会计相比,中级会计的确很难!

与注册会计师考试相比,中级会计考试实际上很简单。
毕竟,注册会计师考试的专业阶段是六个科目,综合阶段还有两科考试,而中级会计考试只有三个科目,从科目中比较中级会计考试相对简单。

此外,注册会计师考试背很多考生称为中国第一考,这表明难度仍然很高!然而,仍然每年有很多考生通过考试,这表明所有的困难都可以克服,只要坚持下去终会抵达胜利的彼岸!

如何备考中级会计考试

要顺利通过中级会计考试,其实很难,但也很简单,难的是需要持之以恒,持之以恒地学习下去,而简单的是只要你方法正确,坚持下去就一定有收获。

1. 设定学习目标,制定学习计划

中级会计考试要求考生在两年内通过三个科目的考试。
在备考前,大家都必须弄清楚一个问题,是一年通过三门科目的考试,还是分两年取得证书,只有弄清楚这个问题,我们才能开始后续的复习。

建议考生应该以通过三门学科的考试为目标进行学习,如果这三个科目都能顺利通过,那就更好了。
如果你没有全部通过,也不要气馁,第一年有一定的基础,第二年学习会比较容易,通过会更有保障。

在你设定了目标之后,应该根据自己申请的科目制定一个合理的学习计划。
每个时间段要学什么都一一列出,可以先做一个阶段计划,然后是月计划,周计划,再到日计划,按照计划学习相应的内容,坚持按计划循序渐进地学习。

2. 保持积极的心态是最重要的

心态决定一个人未来的发展方向,乐观的人总会往好的方向想;消极的人,到处都会觉得这个世界是不公平的!因此,以积极的心态去面对中级会计的备考工作,克服困难,勇往直前,才不会在学习中患得患失,自乱阵脚。

同时在学习中要正确认识自己,不自负不自卑,知道自己的优点和缺点分别是什么,根据自己的特点,选择适合自己的学习方法,在学习的过程中要劳逸结合,不要只是一味地盯着书本上的知识点,要学会适当地放松!

 2020-05-18      766

辽宁农垦 探索“一场一品”发展模式

 2020-05-18      817

全省农业农村重大项目建设现场推进会议举行总投资逾千亿元的283个项目集中开工

 2020-05-18      218

雅思英语听力满分方法

在备考雅思听力时,经常会有考生发现花了那么多时间效果却不好,所以建议考生们在备考听力的同时还是要寻找各种方法减少时间增加效率。
常州英语培训学校小编整理雅思英语听力满分方法,一起来看吧。

一、雅思听力满分方法

读题:

在日常的雅思听力练习当中,正式开始前先把卷子从头到尾翻一遍,了解题量和题型。
然后快速读题,特别是第四部分,因为第四部分最难,10个问题中间没有暂停。

猜题:

如果是练习剑桥雅思听力原文,建议大家划出问题的语义中心和关键词,联想和预测可能听到的内容,大致知道缺了什么,做到有备而听。

听题:

雅思听力测试主要考察考生对文章的细节把握,如时间、地点等,所以在听的过程中必须有的放矢。
考生可集中精力捕捉关键信息,不必刻意听懂每一个词; 根据说话人所用的语调和语气,了解他们的言外之意。

写题:

为了同学进行适应性训练,雅思听力练习材料中若朗读者语速较快,或多个答案短时间内连续出现,考生不能快速拼写出来,这时不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替,如education可缩写 成edu;equal可缩写成=;market可缩写成mkt,到听完再一一补充完整。

查题:

每部分结束后都有30秒时间供考生检查答案,考生要及时把未写完的单词补全,剩余时间抓紧看下一部分试题。
保持答题节奏。


要想拿到满分,就需要做好以上这些事项。

二、雅思听力复习指南

口音多

雅思听力考试考的就是听的能力,所以对读音的掌握是首要的。
听力考试中的口音以英音、美英和澳大利亚口音为主,同样的单词在不同地区和国家读法会有出入。
考生在积累雅思听力词汇时需要关注音标中的多种读音方式以及一些常规的发音不同点。
需要注意的是口音不是靠记住几条规则就能掌握的,考试中不可能边做题边考虑发音规则,因此活学活用才是最好的方法。
考生平时可以多看或多听一些发音比较杂的节目或影视作品,特别要关注英式发音。

除了口音之外,背单词时多关注读音可以积累发音习惯,考试时碰到不熟悉的单词可以试着根据发音规则进行拼写。

场景词汇

雅思听力考试中各个部分都以一个场景为中心,比较常见的如租房、旅游、选课、讲座等在考试中反复出现。
考生在积累雅思听力词汇的时候可以以场景为中心进行扩展,有效地将单词联系起来,形成一个体系。
这么做在记单词的同时还能复习到场景的考点,拓展自己对场景的想象力,可以说是一举多得。

同义转换

同义转换是雅思听力考试的一大特色,听到的和看到的内容往往存在差异。
同义转换并不是简单的同义词汇转换,还包括了同一个单词不同词性的变化,同一类事物的上下意变化,或者是单词的反义表达。
因此要做好同义转换需要积累同义词、反义词以及单词的词性变化。
这些雅思听力词汇除了可以在做练习中积累外,也可以借鉴阅读及写作中学到的词汇。

三、雅思听力提升方法

读题:争分夺秒,见缝插针

在每次雅思听力考试之前会放一段关于考试要求的录音,对考试要求早已了然于心的考生要充分利用这段时间来读题。

首先花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍,目的是看看每一部分大致有多少题,有些什么题型,做到心中大致有数即可。
接着利用剩下的录音时间读Section 4的问题,当听到Section 1的字样,再开始读Section 1的题。
这是因为Section 4是四个Section中难度最大的,而且10个问题一口气出现,中间没有暂停,所以先利用这段时间读一些题,尽可能为之后减轻负担。
不过大部分考生的Section1amp;2的读题时间(包括检查时间)都足够用,那就不妨挪去支援后方,但前提是你不会因为读后面的题而错过前面的播放时间。

当听力测试开始时,应认真聆听测试指令,快速预读例题和问题,分析其间的各种关系,了解说话人之间的关系及语篇所涉及的话题和场景。
每部分的试题指令除了会提示要注意的题号,一般还会简述3个方面的问题:交代所听内容的主题;告知谁是说话人或演讲者;以及交代对话或演讲发生的场所(这段话在试题册上没有,要注意),所以在读题过程中要建立所听语篇的信息框架。

猜题:联想预测,有备而听

最新雅思听力下载,学生可以对于问题的核心要词进行标画。
划出问题的语义中心(设题意图)和关键词(捕捉答案关键信息所需的信号词句),分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系,并对即将听到的内容做相应的联想和预测,大概知道缺什么成分,做到心中有数,有备而听。

听题:有的放矢,直取关键

雅思听力测试旨在考察考生对语篇的重要事实和细节的把握,如时间、地点、事实态度等的理解和确认,所以在聆听时,考生必须有的放矢,根据信号词句集中精力捕捉答案所需的关键信息。
不要试图平分精力去听懂每一个词,也无需纠缠个别词句,否则得不偿失。
还有一点提醒考生注意:只有在第一部分的开头才有例子, 二、一、 三部分有停顿,第四部分没有。

写题:简单对应,便于还原

若朗读人语速较快,或多个答案短时间内连续出现的情况下,考生不容易迅速将词语拼写出来,尤其是一些字母较长的单词。
这时,不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替,最后誊写答案时再将词语拼写完整,如education可缩写成edu,equal可缩写成=,market可缩写成mkt等,时间不够时,也可以把辅音写出,以便之后还原单词的发音。

但是,使用简写必须遵循4个原则:简单;熟练;一一对应;而且可以还原。
很多考生对缩略语技巧不够熟练,就盲目使用,誊写答案时,经常想不起某个缩略语的对应单词,没有办法还原;有些学生甚至当场创造缩略语,之后很难再回忆出原词。
所以,考生如果要想在听力考试中使用缩略语,必须在平时的训练中熟练使用,考试时才会得心应手,从容不迫。

查题:尽量补全缩略语

雅思听力特训中,每个部分结束后都有30秒钟供考生检查答案。
试题指导语会告知什么时候检查答案。
建议考生在30秒之内尽量把听到的单词补全,特别是那些你不熟的缩略语,避免听力全部结束之后,誊写答案时无法还原。
如果还有剩下的时间,就赶紧再看下一部分试题。

听力4个部分结束之后,考生有10分钟的时间把试题册上的答案抄到雅思听力测试专用答题纸上。
10分钟用来誊写答案可以说是绰绰有余,对于某些学生来说,这10分钟甚至还被称为天外飞仙。
考生只要好好利用就能尽量完善答案,争取得分机会。

 2020-05-18      719

六大专科精英谱丨江苏“重症医学天团”ICU里同死神抢夺生命

 2020-05-18      544

几岁适合学少儿英语

父母应该从小为孩子创造英语环境,让孩子接受英语学习,而且在日常生活中应用英语,对英语的理解更深,成为第二母语。
这篇关于几岁适合学少儿英语,希望对你们有帮助。


0到8岁的孩子在学习第二语言上比成年人更具有优势。
结果表明,那些在7或8岁之前移民到美国的孩子,对语言的掌握和土生土长孩子的一样好;而那些移民到美国的成年人,即使在这个国家的时间相同,理解能力却远不及孩子。

在学习第二语言方面,儿童比成人有优势。
成年后开始学习第二语言的人倾向于用本地的口音说话。
许多研究表明,语言学习应该在更年轻的时候开始,学习第二语言的年龄越大,他们的掌握程度就越小。

6岁之前是孩子们开始学习英语的最佳时间。
孩子可以通过听英语故事、磨耳训练,幼儿越小进行越好。
例如:2岁幼儿听故事不要求掌握故事,模仿发音,更多是培养幼儿对英语的兴趣,这是一项重要的熏陶工作。
父母可以坚持陪孩子听英语故事,培养孩子对英语和阅读的兴趣,这是一举两得的。

0-12岁的孩子更容易接受不同的语言和文化。
教育专家指出,4岁是孩子发展英语能力的黄金时期。
这个年龄段的孩子更容易接受他们携带的语言和文化元素。

这也意味着在这一时期学习英语,不仅能快速记忆词汇,还能让孩子从小发展美国人的思维和对西方文化的初步了解。
孩子有很好的记忆力和模仿能力,语言学习需要长期的词汇积累。
幼儿早期的外语学习有利于词汇的积累和提高语言表达能力

许多教育专家认为,4-8岁是孩子学习第二母语的最佳时期。
但是,如果他们在这个年龄以后才开始学习英语,那么他们在学习的过程中很容易受到中国人思维的干扰,最终会变成英汉互译,这将严重影响他们的英语学习。

为什么要指定孩子学习英语的最佳时间?因为这为我们什么时候应该开始为孩子学习英语提供了最基本的理论基础。
此外,儿童英语教育在为中小学英语教育方面起到了很好的作用。
从小学习英语的孩子有更坚实的语言基础,可以很容易与小学的英语教育联系起来。

建议父母在0到12岁之间让孩子学习英语,而且越早越好,从小为孩子创造英语环境,让孩子接受英语学习,而且在日常生活中应用英语,对英语的理解更深,成为第二母语。

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